O presente estudo do professor Cabeda apresenta suas mais recentes idéias sobre o aprendizado realizado através da web. Ele cria o contexto para a discussão com reflexões sobre teorias de aprendizagem e da própria educação a distância, passa para questões como o novo papel do professor em relação ao aprendiz, a montagem de um curso virtual, a avaliação do trabalho do aluno que estuda a distância, e os critérios de qualidade na educação virtual. Misturando teoria e prática, o autor consegue levar o leitor, seja iniciante ou veterano na área, a considerar ou reconsiderar questões essenciais na organização dessa abordagem educacional. Por isso, ele merece os agradecimentos de todos.
 
 Fredric M. Litto
 
 Presidente da Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED